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Descripción

La Teología Moral y la Ética Filosófica se configuraron en el pasado en torno a un modelo marcadamente racionalista. Este hecho repercutió también en la educación ética y religiosa. Desde la psicología y la psicopedagogía surge también la valoración del mundo de los sentimientos y, en nuestra cultura, un auge en la valoración de la afectividad y la necesidad de una orientación en el ámbito de la educación. Asimismo, la post-modernidad es proclive a una sobrevaloración de la afectividad unida a la búsqueda de lo placentero, y muchas veces en desmedro de la reflexión profunda sobre los grandes temas de la vida humana. Por ello, la V Jornada de Reflexión Ético-Teológica afrontó la problemática desde la relación entre los diversos estadios del desarrollo moral y la maduración afectiva. La Teología Moral intenta integrar la dimensión afectiva en su reflexión teológica y aportar así a la educación y a la pastoral. El presente volumen quiere ser un aporte a educadores y profesionales que se encuentran ante el desafío de una educación moral que dé sus frutos en lograr personas maduras en sus relaciones interpersonales y comprometidas en la construcción de una sociedad solidaria.